壹孛科技遠程教育平臺——功能強大的實時互動
- 2019-11-09
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軟件視頻會議系統(tǒng)針對當今我國當代教育發(fā)展趨勢而言，正被兩頂“金箍”緊緊抓住圈起，一頂是教學(xué)資源現(xiàn)況，其信息化管理遭遇數(shù)字鴻溝;一頂是文化教育方式現(xiàn)況，其潛移默化填鴨式方式已徹底背馳教育的本質(zhì)關(guān)鍵。 更改潛移默化方式重歸文化教育關(guān)鍵實質(zhì) 壹孛高新科技遠程教育平臺，讓學(xué)員從“被動技能潛移默化”向“獨立思考”變化。
現(xiàn)階段，中華傳統(tǒng)文化教育方式較大的難題是取決于這是一種“填鴨式”的被動技能授課教學(xué)方式，在這類灌輸式的文化教育方式下，聽講者無法產(chǎn)生科學(xué)研究的思維模式和把握剖析難題、解決困難的方式 。 網(wǎng)絡(luò)教育的實質(zhì)關(guān)鍵都取決于讓聽講者獨立思考，并與教給者溝通交流，做進一步溝通交流，因此，壹孛高新科技遠程教育系統(tǒng)為“策劃者、老師、答疑解惑人、咨詢顧問、學(xué)生”這五大重要人物角色開展訂制化設(shè)計方案，考慮各培訓(xùn)教育人物角色的目的性要求，對于互換式要求高的小規(guī)模納稅人培訓(xùn)教育，其強勁的互動作用能夠讓學(xué)生與老師充足溝通交流，把握講課內(nèi)容。
另外，可以與別人立即共享，確保融會貫通。 壹孛高新科技遠程教育平臺以即時互動交流網(wǎng)絡(luò)課堂為核心，融合教學(xué)課件播放，在線學(xué)習(xí)建立和選購消費，線上支付及其網(wǎng)上考題，布局工作 等強勁作用為培訓(xùn)學(xué)校/大學(xué)里邊的學(xué)生和老師構(gòu)建極致的免費在線網(wǎng)校專業(yè)知識平臺交易，是培訓(xùn)學(xué)校，大學(xué)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營運商優(yōu)選的網(wǎng)校基本建設(shè)服務(wù)平臺，企業(yè)著眼于遠程教育系統(tǒng)，遠程教育平臺，現(xiàn)代遠程教育手機軟件的技術(shù)專業(yè)產(chǎn)品研發(fā)。
